舞弊

沉默。。 · 发表于 2010-7-22 06:38:03

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学生
　　又到月考了，最讨厌就是考试了。这堂历史地理合考，地理还好，历史我什么都没复习，肯定惨定了。不过没关系，班上的“历史博物馆”的刘牛就坐我旁边，我早就用一瓶花生奶“打点”过了。
　　开考后，我粗略地看了一下题目，许多题目似曾相识，可就是不记得答案，真是郁闷。看来必须得求助刘牛了，我向右瞄了一下，还真不愧是“历史博物馆”，那笔在试卷上飞快地跳着芭蕾舞，只三下五去二，就做了一大半。我又瞄了讲台上，那老师矮矮胖胖，面容慈祥，关键是基本上他都不看下面，我喜欢。
　　30分钟后，“历史博物馆”就答完了，他很快地把答案写在一张白纸上，趁老师还在不注意的时候，迅速把答案传到了我手里，我又迅速把答案偷偷平放在试卷下面，这办法是班上老油条告诉我的。他说一般老师监考就看学生有没有“埋头苦干”，或是东张西望，绝不知试卷下面暗藏玄机。万事俱备，只欠东风，只要把答案搬上试卷就大功告成了。我深呼吸一下，第一次作案，有点紧张。我再次瞄了一下讲台，老师仍然没有动静。于是我用三分之一的余光关注讲台，三分之二的精力投入拷贝工作。正当我的工作刚开始的时候，那余光中突然出现了一个身影，我的心脏瞬间突突地跳了起来，我发誓这辈子都没跳这么快过，坚强有力，仿佛被囚禁的野兽极力挣扎着要从口腔这出口蹦出来。脸上也蓦地像被烙铁烫过，通红通红，滚烫滚烫。我脑中出现一个场景，那老师幻化成一络腮大汉，举刀砍来，我眼睛一闭，便准备英勇就义。接着便听见老师发话了，声音不高，但在我听来不啻为平地一声雷：“请做完的同学检查自己的答案，不要帮别人校对答案。”这厮还挺幽默的，这是在警告学生不要东张西望吧，咦，好像不是在说我哦。我抬头看了一下，那老师眼睛盯着后面的同学在说话。吓死我了，算是死里逃生了。我拍拍胸脯，暗自庆幸。等我平复了一下情绪，刚才的紧张感便飞到爪哇国了，心想：等下再伺机作案。这是不少人的通病，好了伤疤忘了痛。但情况似乎有点不妙，老师站起来之后就再也没有坐下了，而且那眼光还有意无意地往我这里瞟几下，莫非他发现了什么？我有点心虚，不敢妄动。
　　时间似乎被拉长了，度秒如年说的就是这种情况吧。过了许久，我看了一下时间，才过10分钟，还有1个小时才下考，就这么耗着吧，我坐着你站着，看谁熬得过谁，我把监考老师假想成敌人，暗自较劲。但我又想错了，坐着也并非一件幸福的事，我觉得我仿佛是一只鱼，屁股下面是滚烫的油锅。又觉得像是一只耗子，被一只猫玩弄在股掌之间。一个一个的想法在我脑海里飞速地旋转着，我的脑袋突然像一台高速运转的机器，各零部件不断出现故障，痛苦不堪。我忽然有点恨讲台上那个老师，恨这个考试制度，更恨自己平时为什么不用功复习。蓦地，我看见老师在讲台上写着什么，不是记下我舞弊吧，天啊，我怎么跟父母交代啊，谁来救救我吧！我努力想让自己清醒起来，把目光专注于试卷，却发现试卷上的文字似乎一个一个漂浮了起来，不停地排列组合，最后化成一句话：一分耕耘，一分收获。是啊，平时不努力，弄虚作假的后果只能是自己承受。我突然像是被醍醐灌顶，心似明镜。
　　“叮铃铃……”下考的铃声终于响起，我趁老师收其他同学的试卷时把答案揉成一团，扔进了垃圾桶。走出囚笼，抬头仰望，天正蓝，太阳正红。
　　
　　老师
　　这堂历史地理合考，监考的是一个好班的学生，虽然时间长，但任务轻松，我心里不甚爽快。来到教室，发完试卷，便在监考情况表上填写：正常。我想反正不会有人舞弊，迟填不如早填。填完我便在草稿纸上构思我的小说，这是我的习惯，虽说学校明确规定：监考时一定要集中注意力，眼睛要盯着学生。不过规定是死的，人是活的，好班的学生境界高着呢，何必多此一举，老盯着他们，我又不是看守所的教官。不如利用公家的时间干点私人的活，多划算。许多人不都这么干。
　　大约过了30分钟，我隐约觉得不正常，后面似乎有人在伸长脖子看别人的试卷，这可不妥，平时不用功，考试剽窃别人的劳动成果，绝对不行。我立刻站了起来，没想到还有意外收获。左边第二组有个同学刚好在翻试卷时，不巧被我发现试卷下有一张白纸，凭我多年的经验，应该就是答案。我立刻想把它收缴上来，但转念又犹豫了：传递答案是严重违纪，按学校规定不但取消该科成绩，而且还要在全校广播通报批评，并由班主任通知家长。这对一个初中学生是多大的打击啊。我瞟了该学生一眼，眉清目秀的，看起来聪明伶俐。要是往学校一交，这孩子不得全毁了，我于心不忍。我仿佛记得大学时的那场考试，考心理学，平时就心里没学，哪会啊。于是考试时夹带答案放在试卷下，正当我奋笔疾书的时候，那监考老师就神不知鬼不觉出现在我面前，当场把我的试卷连答案一并没收。那老师铁面无私，我声泪俱下，苦苦哀求，可还是上报了学校，下午一广播，一下子便成了名人。当时我万念俱灰，差点轻生，还好都熬过来了。我不想他重蹈我覆辙，更何况现在的孩子心理那么脆弱，要真轻生了，就大事不好了。我往往喜欢把事情想成最坏的局面。但要任其抄袭肯定不行，那他以后都不用学习了，考试光投机取巧，那更是罪过。于是我不动声色，声东击西，假装警告后面的考生：“请做完的同学检查自己的答案，不要帮别人校对答案。”顺便也瞄一下这个学生，让他知道，你的事儿我全知道了，可别一错再错啊。
　　我不能坐回去，一回去他肯定又得抄。我抬眼看了一下后面墙上的时钟，还有1个多钟头才下考呢，这腿要遭罪了，可也得站着啊。既然选择了仁慈，那么就承担这份责任吧，教书育人，这应该也算是一次特殊的教育吧。不过想事容易做到难，才站那么一会儿，那双腿像灌了铅似的，重得要命。又像一团加了醋的棉花，又酸又软。奇怪平时上课连站几节课也没这么累，敢情是平时注意力在讲课，又可以走来走去，没觉着累。现在像个钉子钉在这里，真是有苦说不出。不过偶尔晃动一下膝关节还是可以的，我不时的在讲台上活动着，不时的也不忘兼顾一下左边的动静。还好，这学生只是偶尔瞟一下我之外，其余时间都装作在做试卷，不过我都看在眼里，不会做的还是不会，而且精神上肯定万分地难受。时间就在这场拉锯战中一分一秒被拉长。我想用一种合适的方式告诉这孩子不能舞弊，于是我在草稿纸上写了一句话：千万不能弄虚作假，要踏踏实实做人！我想等一下考完后塞进他手里，希望他在以后的人生路上踏踏实实做人吧。
　　“叮铃铃……”悦耳动听的铃声终于响起，我连忙去收试卷，等我回过头来想把纸条交给那孩子，却发现早已人去桌空，我只能在心里默默为他祝福了。